انسان اول باید بتواند خوب شنا کند و بعد به فکر مسابقه باشد . سه فاکتورمهم در درس خواندن عبارتند از :
الف- برنامه ریزی درسی .
ب- روش های مطالعه .
ج- تقویت حافظه .
برنامه ریزی صحیح یعنی حداکثر استفاده از وقت و امکانات موجود .
قراردادن اولویت کاری ( برنامه ریزی درسی ) نیروی تمرکز حواس را زیاد می کند ، زندگی را متعادل می کند ، زمان فراغت ما را بیشتر می کند ، تکالیف محوله روی هم انباشته نمی شود و رغبت ادامه کار در ما کم نمی شود و به طور خلاصه باعث حرکت به سوی موفقیت می شود .
اگر برنامه ریزی زمان بندی شده ای برای خود نداشته باشید، هر چقدر هم که درس بخوانید و نمره خوب بگیرید، هیچگاه متوجه جایگاه خود نمی شوید.
متوجه نمی شوید در چه اوقاتی، چه درسی را بهتر می فهمید و یا می گیرید.
متوجه نمی شوید چه زمانهایی را بی خود از دست داده اید و اصلاً تشخیص نمی دهید که چه درسی را به چه روشی بخوانید.
پس یک برنامه ریزی زمانبندی شده هر چقدر هم ساده،خیلی چیزها مشخص می کند. برنامهريزي درسي با در برداشتن مفهوم تفكر و محاسبه و پيشبيني قبل از عمل، ركني اساسي و مهم دردرس خواندن به شمار ميآيد.
برای داشتن یک برنامه خوب و کارا، باید هدف مشخصی داشته باشید تا بدانید از چه نقطه به چه نقطهای میخواهید برسید.
داشتن هدف، ارزشمندتر است زیرا مشخص میکند که ما باید به چه برسیم.
بنابراین با مشخص کردن هدف خود برای هر درس، میدانید که به کجا میخواهید برسید.
تأثیربرنامه ریزی درسی خوب:
الف-استفاده ازحداکثرزمان.
ب-جلوگیری از بلاتکلیفی.
ج-ایجادرغبت و انگیزه.
د-بالابردن اعتماد به نفس.
ه-تمرکزحواس درافزایش یادگیری.
بهتر است در برنامه ریزی به توصیه های مشاورین آگاه توجه کنیم.
متأسفانه در امور مربوط به تعلیم و تربیت همگان خود را صاحب نظر میدانند.
واضح است که کسی که خود کاری را خوب و درست انجام داده است،می تواند راهنمای خوبی باشد.
اما این شرط لازم است و کافی نیست. برنامهریزی دقیق و صحیح کاری است که نیاز به دانش و تجربه ی کافی در امر مشاوره دارد. در ضمن باید بدانیم که برنامه یک فرمول کلی نیست بلکه یک مسیر کاملا شخصی است.